Ab wann sollte man sich gezielt und bewusst mit elektronischen Medien auseinandersetzen? Wie kann man sie im Unterricht sinnvoll und kreativ nutzen? Auf welche Fähigkeiten kommt es bei der Medien-nutzung an und wann werden sie verlangt? Eltern, Erzieher und Lehrer stehen immer wieder vor der Tatsache, dass sich die Kinder und Jugendlichen ganz selbstverständlich der neuesten elektronischen Medien bedienen und sich in virtuellen Welten bewegen, von denen die Erwachsenen oft noch nicht einmal wissen, dass sie existieren. Dass die Waldorfpädagogik entscheidende Gesichtspunkte zu einer entwicklungsorientierten Medienpädagogik geben kann, will diese Broschüre zeigen.